初中作文评改过程中的实践研究

韩宝莲

《文渊(小学版)》 2020年07期

山西省吕梁市交口县第三中学校 山西 吕梁 032400

作文是学生写出来,更是教师改出来的.学生的习作要经过不断的修改才会成为优秀作品.我们应尝试探索更有效的初中作文评改方式,构建多元化的作文评价方式,激发学生自评和互评的意识,培养学生评改作文的兴趣,提高学生的作文能力.

初中语文;作文教学;评改;教学实践