浅析民间剪纸艺术引入小学美术课堂的可行性与实施路径

王晶

《文渊(小学版)》 2020年07期

北京市通州区通运小学 北京 101100

本文的研究,将立足在传统民间工艺中最有特色的——剪纸.研究将剪纸传统美术工艺带入小学美术教学教学中的可行性和实施路径,并最终开发剪纸民间美术的校本课程体系.具体实施路径如下:由观察剪纸为切入点,从选材料、构布局、画图案、表达思想等方面进行教学研究,教会学生怎样用美的角度去欣赏、创作剪纸.

民间艺术;剪纸;美术课堂;国学文化