小学数学课堂教学的有效性探析

邵雪颖

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省上饶市鄱阳县莲湖乡程家小学　江西　上饶　333124

新课改在我国推行以后，在具体的课堂教学中遭遇的最打挑战是课堂教学的有效性问题，人们对新课改的关注点发生变化，如今聚焦到提高教课堂教学的有效性，这在一定程度上说明了新课程改革正在由内外发生异化，在小学教育中，课堂教学有效性的提高成了教师的关注重点。

小学数学；有效性教学；课堂教学