高校学前教育专业实践教学课程体系的构建探析

王璞玉

《文渊(小学版)》 2020年07期

（哈尔滨剑桥学院教育学院　黑龙江 哈尔滨 150069

学前教育作为近几年就业前景较好的专业之一，全国各教育类院校的报考人数也在逐年升高，虽然幼儿园就业市场对高素质人才的需求量较大，但是高校之间的竞争也越来越激烈。而从幼儿园角度来看，对幼师的专业素养也提出了更为严苛的要求。对高校来说，就需要通过完善教学课程体系，结合学生群体实际情况和社会需求，制定可以满足幼儿园需求的人才培养计划。本文主要就高校学前教育专业实践教学课程体系展开论述。

学前教育专业；实践教学；体系构建