运用文本留白提高读写能力

张华

《文渊(中学版)》 2020年06期

石嘴山市丽日小学 宁夏 石嘴山 753000

小学语文教学中,学生的写作能力一直是广大教师最为困扰的教学内容,学生普遍都"懒"于写作,更甚不会写作,久而久之,学生便没有了写作的兴趣.这就需要教师在课堂教学中,要能及时捕捉读写结合点,让学生的写作有方法可循,让学生不再害怕写作,从而逐渐喜欢上写作.然而,运用课文中的文本留白,是帮助学生写作的最佳途径.

小学语文；文本留白；读写结合