如何基于元认知培养学生的历史核心素养

贺靖芸

《文渊(中学版)》 2020年06期

山西省孝义市第二中学校 山西 孝义 032300

在历史教育中,教师应通过指导学生运用元认知来解决历史问题,从而提高学生的历史核心素养技能.使用元认知指导学生建立认知系统,鼓励学生开辟多维视角,并将人文教育引入历史教育.这表明将元认知应用于历史教学可以帮助学生更好地理解历史知识.本文介绍基于元认知来培养学生的核心历史素养技能.

历史学科；元认知；核心素养