新课改背景下初中化学实验教学资源开发与利用

张洪星

《文渊(中学版)》 2020年06期

农安县哈拉海镇柴岗初级中学 吉林 长春 130200

在新课改的背景下,既要求教师能够充分利用信息技术展开教学,又要求教师能够重视学生的能动作用,促使在兴趣的引导下,积极地参与课堂学习,在此要求下,当展开初中化学实验教学的时候,根据教学内容,可以从网络中发掘有助于实验教学的信息资源,同时需要利用探究学习活动、趣味实验等方法,有效地带动学生学习,从而有利于提升教学效果.

新课改；初中化学；实验教学；资源