小学数学教学开展合作学习应对小班化改革

何燕平

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省赣州市上犹县第三小学 江西 赣州 341200

小组合作学习的模式是当前课程教育改革提出的一种最为有效地提升数学课堂教学效率的方法,应用合作学习的模式能够让小学数学课堂教学枯燥乏味的现象从根本上得到改变,也能让同学们通过与其他学生的合作交流,进一步地掌握数学学习的基础,对拓展同学们的思维、发挥学生课堂学习的积极性有十分重要的作用.本文主要提出了运用小学数学的合作学习模式使用小班化教学的方法,对此进行了深入的应用探索,希望能够各位教师提供有效的教学参考.

小学数学；合作学习；小班化改革；方法