分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

黄晓英

《文渊(中学版)》 2020年06期

新疆伊宁市第十一中学 新疆 伊宁 835000

我国教育方面新课程改革的不断推进,提出了因材施教这一观念,在初中英语阅读教学中实施分层教学很好的体现了因材施教的观念.分层教学模式可以让教师针对不同水平的学生实施不同的教学方法,提高学生的英语阅读水平,基于这种新的观念,本文详细的分析了分层教学模式,希望能够提高我国的英语教学水平.

分层教学；英语阅读；个体差异