手机移动学习平台应用于思政课教学的困境及对策

肖杰 肖阳

《文渊(中学版)》 2020年06期

长沙理工大学 湖南 长沙 410000；湖南创程电脑学校 湖南 长沙 410000

手机移动学习平台应用于高校思政课教学是从资源整合、教学统筹、技术融合、话语重塑四个方面反思其中的困境及对策.教师针对讲授与技术中不同来源、不同层次、不同布局、不同内容的资源加以辨识与选择、汲收与分配、激活和相互交融,走出学习平台应用于教学的困境.

手机移动学习平台；思政教学；线上线下