小学高年级数学自主学习能力培养模式创新探究

吴玉芹

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖北省钟祥市长滩镇游集小学 湖北 钟祥 431900

随着我国教育教学事业的改革深化推进,我国的教育发展相较于以前有了非常大的跨度式进步,同时也为学校教师的教育教学任务带来更多挑战和目标.在新课改背景要求下,自主学习能力的培养成为各阶段学生综合成长的有益目标和任务,因此在小学高年阶段的数学中,培养学生的自主学习能力也成为必须的教育过程,学生需要在教师的引导下不断锻炼自身综合发展素养,逐渐成长为脱离教师自主自立的学习个体,为自身发展奠定良好基础.本文在教学改革的大背景下,将对小学高年级阶段学生自主学习能力培养模式的创新进行探讨研究.

小学高年级；自主学习；数学；培养模式创新