用我的真情换你的自信 ——小学语文教学中转化学困生的策略

黄高超

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学 江西 抚州 344109

学困生的基础知识薄弱,思维方式固定,课堂学习中很难集中注意力,若是无法及时对其进行转化,定然会对整体的教学效果带来影响.在小学语文教学中,"学困生"的转化是一项任重道远的任务,不仅需要教师与学生的有效配合与共同努力,还需要语文教师在课堂教学中多多花费精力,用真情换回学生的自信,促使学生在教师的关怀与扶持之下不断进步.

小学语文教学；学困生；转化策略