提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量

郝勍

《文渊(中学版)》 2020年06期

贵州省毕节市黔西县第三中学 贵州 毕节 551500

伴随着素质教育改革进程的有序推进,教育新时期新课程标准中针对初中语文课程的教学提出了新的要求.传统的教学理念、教学思想和教学方法已经不能满足新时期教学改革的新要求.加强初中语文课程教学的创新设计,成为目前初中语文教学改革探索的重点.本文对提高课堂提问有效性,优化初中语文教学质量进行分析,以供参考.

课堂提问；初中语文；教学质量