初中《道德与法治》课堂多样化教学方式的创设

肖东志

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖南省娄底市双峰县走马街镇秧冲中学 湖南 娄底 417725

在初中《道德与法治》课堂教学中,通过采取多样化的教学方式,能够让学生在轻松愉悦的环境氛围中学法、懂法,了解道德水平对一个人成长的重要价值和作用,创设多样化教学方式旨在教学目标符合学生实际,内容贴近学生生活,过程彰显学生的主体精神.

多样化；情趣化；活动化