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王立杰
《文渊(中学版)》 2020年06期
长春市九台区教师进修学校附属小学 吉林 长春 130500
本文针对当前小学语文教学中存在的不足,提出小组合作教学模式,此模式的应用与新课改要求充分符合,通过激发学生的阅读兴趣、带着问题开展合作阅读、强化语文写作教学指导、实施作文合作批改与评讲等方式,不但可以激发学生的学习兴趣,还可使学生的语文朗读能力、阅读能力与写作能力得到显著提升,提高课堂的教学效率,进而提升学生的语文素养.
合作学习;小学语文;语文素养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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