探究情景教学法在小学英语课堂教学中的应用

龚娜

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省南昌市湾里区第四小学 江西 南昌 330004

伴随新课改的不断深入,以往小学英语课堂教学的方式,已经难以满足现阶段小学英语课堂教学的要求.在此情况下,很难提高小学英语课堂的教学效率.而通过运用情境教学法,则易于弥补小学英语课堂教学中的不足,进一步提高小学英语课堂的教学质量.让小学生能够更为自觉地投身至英语课堂的学习之中,从而提高小学生英语学习水平.

情境教学法；小学英语；教学应用