生活化为小学数学二年级教学增添光彩

郭春霞

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省丰城市铁路中心小学 江西 丰城 331100

作为小学数学教师,我们应该通过自身的教学优势让小学生在数学课上掌握基本的数学知识,获得基本的数学学习能力,从而培养学生的数学核心素养,让他们能够得到全方面发展.本文将主要针对小学二年级,探究如何利用生活化教学让数学教学增添光彩,希望文中提到的方法策略能够对广大小学数学教师产生一定的启发.

生活化；小学数学；二年级教学；增添光彩