初中数学课堂中学生核心素养的培养途径

占江华

《文渊(中学版)》 2020年06期

江西省九江市都昌县万里中学 江西 九江 332600

数学是初中阶段的基础课程,是与现实生活联系的比较紧密的一项知识.因此,在初中数学课堂上,教师需着力培养学生的数学核心素养,以学科素养的深化促进其综合素质的发展,最终实现全面发展的教育目标.文章立足于此,结合教学现状对如何推进相关工作展开分析,提出一系列策略以供广大教师参考.

初中；数学课堂；核心素养；培养路径