引导家长陪伴孩子进行深度阅读的研究 ——以海口市五源河学校为例

陈寒凤

《文渊(中学版)》 2020年06期

海南省海口市五源河学校 海南 海口 570311

当下是科技发达、快餐文化泛滥的现代社会,每个父母都在忙忙碌碌,忙着工作,忙着送孩子上各种培训班,就连阅读也大多依赖于手机,习惯了电子读书,鲜有时间静下心来慢慢地读一本书,未能和孩子交流、沟通、分享阅读的快乐.因此我们应当回归于阅读本源,让父母陪伴孩子安静地在书桌旁有深度地读书.

陪伴孩子；深度阅读；家庭教育；语文