家园共育背景下的幼儿生态教育模式

刘洪博

《文渊(中学版)》 2020年07期

延吉市蓓蕾幼儿园 吉林 延吉 133000

为了进一步构建生态文明发展,当前落实儿童生态教育已经成了国家教育体系改革的主要方针策略,因此文章便是建立在幼儿生态教育的基础上,分析家园共育模式的开展方式,着重从情景构建、生活化教育以及文化建设这三个方面进行论述,意在通过本文的阐述,能够为当前幼儿生态教育创新奠定基础,同时能够有效实现家园协同合作教学理念的优化.

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