基于学科核心素养的小学数学课时教学目标的方法研究

郑晓婧

《文渊(中学版)》 2020年07期

海阳市方圆学校 山东 海阳 265100

随着时代的发展,我国对于小学生的数学教学质量更加看中,对小学生进行数学教学过程中,教师应当渗透学科核心素养,对小学生的课时教学目标进行严格的制定,提高小学生的数学学习水平,为小学生日后理科学习打下良好的基础.

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