探析如何提高高中历史课堂教学有效性

德西群措

《文渊(中学版)》 2020年07期

西藏自治区昌都市第二高级中学 西藏 昌都 854000

在新课改背景下,高中历史教师若想提高课堂效率,让学生在提高自身素养的基础上,铭记史实,则需要贯彻新课改精神,使其与素质教育结合,打破传统教学模式,创新有效的历史教学课堂,使课堂教学体现出有效性特征,满足素质教育需求.本文主要阐述怎样提高高中历史课堂教学有效性策略,仅供参考.

高中历史%有效性%课堂教学