浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究

廖杰娟

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区第四中学 江西 抚州 344100

英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的一门语言.随着教育教学水平的不断提升,对学生的英语学习能力也提出了更高要求.具体来说,在初中英语课堂教学环节,应将教学关注点更多放在对学生的英语听力与表达能力培养层面,以此有效提高学生的英语实际运用能力.本文主要分析浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究.

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