探究提高小学信息技术课堂教学效果的有效策略

黎明

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省新余市暨阳学校 江西 新余 338000

随着新时代信息科技的不断发展,信息技术这一基础科目的重要性日益凸显,为更好地促进现代小学生心智发育与个性成长,任课教师应当以提高实际教学效果为主要目标,采用合理、有效的教学方法,充分调动多数小学生的自主学习积极性,使之能够在信息技术课堂上进行不间断的高效学习,提高课堂教学效能,使小学信息技术课程体系适应信息社会的客观发展需要.本文主要分析了目前我国小学信息技术课堂教学模式的主要问题,并总结了提高课堂教学效果、培育小学生信息素养的有效指导策略.

信息技术教育%课堂教学模式%有效策略