探讨家国情怀下的地理教学

莫耀红

《文渊(中学版)》 2020年07期

广东省清远市第二中学 广东 清远 511500

随着全球化的发展趋势,现代青少年的价值观越来越多元化.国家提出了教育应围绕"培养什么人、怎样培养人"这一核心主题.坚定、系统地推进新课改,让教育活动回归育人的本质,坚持"德育为先",重视学生品性道德的养成,矫正过去轻视情感态度价值观的教育偏失,同时"能力为重",明确学生"应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀".我们一线地理教师在教育教学中要落实培养学生的家国情怀,以乡土地理为载体,培养出爱家、爱国的合格公民.

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