关于初中信息技术教学中的运用思维导图的策略研究

黄汝棠

《文渊(中学版)》 2020年07期

广东省东莞市寮步镇香市中学 广东 东莞 523400

随着我国新课程改革不断发展和素质教育理念普及,初中信息技术教学更加注重学习工具的使用和方法的指导.然而,目前依然有不少教师仍注重知识的灌输,使学生机械的积累知识,得不到有效的加工和实践,影响学生的学习效果,导致兴趣缺乏、信心降低,最终影响学生的未来发展.因此,初中信息技术教学必须要不断创新教学模式,改变传统教学方法.本文将针对思维导图在教学中的应用进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈思维导图的应用对策和相关技巧.

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