摘 要：
要学好数学这门学科,学习者通常需要具有一定的抽象思维能力以及逻辑思维能力,但是,处于小学阶段的学生由于年龄尚小,生活阅历不丰富,在这些能力的发展上面明显不足,在学习数学这门学科时通常会觉得晦涩难懂.因此,教师在对学生开展教学工作时,要充分利用数形结合的方法,帮助学生直观、清晰的理解数学概念和公式,帮助学生达到良好的学习效果.本文针对数形结合在小学数学教学当中的现状进行了简要的分析,并提出了相应的应用措施,希望能对小学数学教学工作者提供一些有价值的参考,为我国的教育事业发展略尽绵薄之力.
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