体验式教学在小学音乐校本课程中的运用分析

郭雯雯

《文渊(中学版)》 2020年07期

济宁高新区仁美小学 山东 济宁 272100

近年来,随着我国教育事业的发展,体验式教学得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果.音乐课程体验式教学,需要引导学生积极参与课堂,进而直接体验音乐活动,更加强调学生的参与和学生的体验.在小学音乐校本课程教学过程中,教师应引导学生积极参与教学活动,加深对学生的体验.基于此,本文就体验式教学在小学音乐校本课程的中的应用进行探究,仅供大家参考.

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