小学班主任调节学生情绪的方法

王秀芳

《文渊(中学版)》 2020年07期

卓资山大庆街小学 内蒙古 乌兰察布 012000

在教学过程中,小学班主任要运用平等对待、认真倾听、适时隔离、营造课堂气氛、在课堂上开展角色扮演活动等方式调节学生的情绪,了解学生情绪产生的原因,并在学生的情绪无法控制的时候及时隔离学生,使学生感受班主任平等对待学生,这样才能很好地调节学生的情绪.

小学班主任%学生情绪%方法