初中语文群文阅读教学策略研究

高灵珍

《文渊(中学版)》 2020年07期

山西省介休市第三中学校 山西 介休 032000

作为初中语文阅读重点教学模式,群文阅读能够在提升学生语文阅读水平的同时,降低初中语文阅读教学过程中出现问题的概率.为此,必须加强初中院校开展语文群文阅读教学力度,使得群文阅读教学优势充分发挥出来.本文讨论了群文阅读的实施策略.

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