目标升格,长线奠基——记一次常态"转转课"《论据要合理充分》

李博

《文渊(中学版)》 2020年07期

成都市龙泉驿区师大一中 610100

初中的议论文教学偏重阅读训练,忽视写作点拨.而高中作文主要考查议论文的写作水平.学生能力的形成不是一蹴而就的,若在初中议论文阅读教学的基础上,恰如其时地升格目标,指导学生尝试写作,既会起到对阶段教学的总结升华作用,又能为学生的高中议论文写作作长线奠基.

议论文%论据%思维%教学%长线奠基