注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率

郭奇峰

《文渊(中学版)》 2020年07期

平遥县宁固镇净化初级中学校 山西 晋中 031100

生物学科是一门实验性质较强,实验较多的学科.在生物教学中,单纯的知识讲解不能有效的提高教学质量,实验与知识讲解的结合对生物教学非常有效.因此,教师在初中生物教学中要特别注重教学的方式方法,把生物学理论和实验结合起来,从学生的角度出发,提升实验的趣味性和知识性,从而提高课堂效率.

初中%生物实验教学%课堂效率