尝试教学理论下高中数学教学设计

伞丽君

《文渊(中学版)》 2020年07期

长春市榆树高级中学 吉林 长春 130400

随着教学体制的不断完善和新课改理念的提出,高中数学教学逐渐讲究运用丰富的教学方式展开教学.要求高中数学教师应根据学生实际情况制定合理的教学模式,激发学生的学习欲望.本篇文章结合教学理论的实际应用展开分析以及阐述其在教学中的必要性,以便教师对教学理论有更加清晰的了解,从而能够更好的结合教学理论进行教学.

尝试教学理论%逻辑思维%学习能力