新课标下的小学数学应用题教学探析

吴维芸

《文渊(中学版)》 2020年07期

贵州省大方县六龙镇后寨小学 贵州 毕节 551601

新课标指出,小学数学应用题应当以解决问题为中心,注重实践与综合应用.在推出新课标后.对应用题教学的改革与创新,成了目前小学数学教学探究的重要内容.本文主要针对此问题,从问题情境的创设、题目结构的开放、应用题的实际应用、多元化评价的实施四个方面进行了阐述,以求有助于数学教学质量的提升.

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