浅议在小学语文课堂中使用任务型教学的优点

王孔营

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省青州市弥河镇石河小学　山东　青州　262501

小学阶段的学生思维比较发散，教师在使用传统的教学方式进行教学时，往往会出现学生知识掌握不够牢固现象。任务型教学可以很好地应对这种情况，本文将结合小学阶段学生的身心特点，简单探讨在小学语文课堂中运用任务型教学的优点。

任务型教学；小学语文；调动积极性；明确学习目标；培养自主学习