小学数学课堂与信息技术教学的有效融合

林修福

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省上饶市广信区花厅镇小学　江西　上饶　334124

在小学阶段的学习过程中学生对于数学这一门学科知识内容的学习兴趣是比语文这一门学科知识内容的学习兴趣浓厚的，所以教师在日常的教学过程中就可以通过增加与学生在课堂中的互动交流来提高学生对于知识内容的讨论程度，这样可以有效的提高学生在课堂中的学习效率，并且让学生在课堂的学习过程中可以对于知识内容的理解变得更加的深刻，因此，本文就小学数学课堂与信息技术教学的有效融合进行讨论与总结，并提出建议。

小学数学；信息技术教学与课堂的有效融合；减轻教师教学压力；全面理解知识内容；激发课堂学习兴