情感教育在初中语文教学中的渗透

曾　敏

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区第四中学　江西　抚州　344000

初中阶段是学生身心健康的关键时期，这一阶段的情感教学尤为的重要，为了能够提高现有的教学效果，教师需要把情感教育渗透到教材当中，提高学生们的情感认知。因此，本篇文章将会从深挖文章背景、多媒体技术以及师生互动三方面展开论述，提供一定的参考建议。

情感教育；初中语文；教学渗透；有效方法