高中化学实验教学改革与创新研究

方丽梅

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市赣南师范大学研究生院　江西　赣州　341000

高中化学实验教学改革要求教师主动摆脱简单口述教学的模式。不再以学生的表面记忆为主，而是着眼于整个化学实验的操作步骤，充分彰显化学实验教学的现实意义。提升学生的动手动脑能力，为学生其他阶段的学习做好铺垫工作。学生能够在教师的指导下深化个人对学科学习的认知以及理解，学习能力提升速度较快。

高中化学；实验教学；改革与创新