浅谈小学班主任如何优化班级管理落实德育工作

李伟辉

《文渊(高中版)》 2020年08期

广东省河源市东源县曾田镇中心小学　广东　河源　517000

小学教育中，班主任应当树立正确的人才观，彰显智育与德育融合的内在要求，构建学科协同育人模式，营造班级环境，实现环境育人，并积极组织开展主题活动，实现活动育人，注重德育在整个教育过程的作用，培养德智体美劳全面发展的学生，培养更加优秀的新时代接班人。

德育；小学班主任；小学教育