新课程背景下高考英语备考策略探究

余俊波

《文渊(高中版)》 2020年08期

汕头市潮阳黄图盛中学　广东　汕头　515100

自我国推行新课程标准以来，对新课标以及学科的深入解读不仅关系教学策略的选择，同时还决定了高考备考的效度。本文以新课程为背景，对高考英语学科的备考策略进行深入研究，以课程理念来指导英语教师的日常教学活动，理性备考，进而提升备考效率。

新课程；高考英语；备考；策略