初中英语阅读教学中文本的深层次解读

徐彩虹

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省上饶市广丰区枧底镇枧底学校　江西　上饶　334600

真正意义上的英语阅读不能是简单的语言积累和对文本信息的浅层理解，这是因为阅读文本有着丰富深刻的内涵，如果把阅读停留在表面层次，是无法触及文本深度和广度的，更不能够在阅读当中获得启发，也无法通过阅读的方式推动技能、情感、文化等素养的发展。基于此，本文章对初中英语阅读教学中文本的深层次解读进行探讨，以供相关从业人员参考。

初中英语；阅读教学；文本深层次解读