浅析高中英语读写结合教学策略

赵　云

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省寻乌县第二中学　江西　寻乌　342200

在高中阶段，学生的各项能力都趋于完善，教师在授课过程中，应该将重点放到读写整合上，在英语教学过程中，将阅读培养和写作培养紧密结合到一起，以此训练学生的读写能力。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语读写结合教学策略，希望具有一定参考价值。

高中英语；读写结合；课堂教学