浅析初中语文教学中情感教育的应用

任玉萍

《文渊(高中版)》 2020年08期

江苏省邳州市官湖镇初级中学　江苏　邳州　221300

随着素质教育的不断深入，在新课程改革的背景下初中传统语文课堂教学已经明显无法满足学生对知识点和成长的需求，相关教育学者结合学生的实际情况和目前教育的状况提出了在初中语文教学中进行情感教育的相关策略，致力于培养学生的全面化发展。在初中语文教学中，实现情感教育，应当立足教材挖掘，设定课程目标，挖掘阅读和口语交际中的情感素材，带入生活照应，使学生感同身受，与文本实现交流。本文就此探讨了初中语文教学中情感教育的应用策略。

初中语文；情感教育；应用策略