微信辅助教学法在计算机基础课程中的应用

董静雅

《文渊(高中版)》 2020年08期

山西省沁水县职业中学　山西　沁水　048200

微信作为当今深受青少年群体喜爱的通讯工具，如何结合课堂教学发挥其独特的功能和特性具有重要的研究价值。在计算机基础课程中应用微信辅助教学法，通过教学内容设计、教学实践，实现碎片化教学、个性教学、差异化教学，提高学生综合能力，收到了良好的教学效果。

微信；辅助教学法；计算机基础