新课改下小学语文阅读教学的优化策略探究

周国蓉

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省萍乡市芦溪县银河镇中心学校　江西 萍乡 337200

在新课改的背景下，小学语文阅读教学要想取得进步，就必须及时改进和优化课堂教学策略，根据当前小学生的特点以及新课改的主体精神，去探索更加新颖有效的教学策略，从而促使小学生的自主阅读、个性化阅读得以实现，最终实现小学生语文综合能力的提高。

小学语文；阅读；新课改；策略