首页 > 文渊(高中版) > 2020年第07期 > “三真”教学模式优化教师引导评价语言的实践研究

  • “三真”教学模式优化教师引导评价语言的实践研究

    作 者:

    周海玲

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年07期

    单 位:

    黑龙江省哈尔滨市复旦路小学 黑龙江 哈尔滨 150000

    摘 要:

    关键词:

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