新课程背景下常规教学方式的继承和发展研究

陈翠云

《文渊(高中版)》 2020年07期

西平县教师进修学校　河南 驻马店 463900

新课程标准的制定，为实施素质教育提供了可能性。全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。这就要求常规教学方式也要作相应的改革。在原有教学方式的基础上继承发展，培养学生学科核心素养和学生成长的全面性，为学生一生发展打好人生㡳色。本文从常规教学方式的特点、课改下的教学和继承发展常规教学三个维度进行阐述，培养高素质学习型的人才，为我国基础教育的发展奠定坚实的基础。

教学方式；继承和发展；学习型人才