微探基于核心素养的小学道德与法治生活化教学方向

吕学炳

《文渊(高中版)》 2020年07期

湖北省宜昌市枝江市顾家店小学　湖北 宜昌 443215

少年儿童时期是对他们树立正确三观的关键时期。对于小学生的道德与法治教育就显得尤为重要，传统的照本宣科式的教育方式已然不符合时代的要求了。小学生的道德与法治生活化教学应在强调课本知识的同时培养小学生能将所学知识应用于生活的能力。本文以基于核心素养的下小学道德与法治生活化教学为研究对象，旨在探讨在道德与法治教学中的重点与方向。

核心素养；小学生；道德与法治；生活化