新课程背景下生活化教学在高中化学课堂中的应用

王　静

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省长治市上党区一中　山西　长治　047100

科技快速发展对社会人才的需求质量在提高，对理工类人才需求量在增加，化学是理工类人才培养的基础。高中化学知识相对较枯燥较难理解，非常多的化学现象需要学生在理解基础上进行记忆，学生会对化学学习产生厌烦心理。实际上高中化学知识与学生的生活实际密切相关，能解决学生生活中的很多问题，需要在高中化学教学中利用生活化教学方式，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习质量。

高中化学；生活化教学方式；应用研究