小学数学教学中学生思维能力的培养

罗梦思

《文渊(高中版)》 2020年07期

南昌市新建区西山镇中心小学　江西　南昌　330100

新课改理念倡导“自主、合作、探究”式的教学，要求教育工作者要摒弃旧有的教学理念与方法，学习新的教学观念与方法。在新课改不断深化的时代形势下，本论文结合当前小学生的现状，立足小学阶段学生的数学学习水平以及心理特点，探索了培养小学生数学创新思维的策略、途径，希望对其他的教育工作者以启迪。

小学数学；思维能力培养；自主学习；探究式学习